三、成分残缺或赘余（一）成分残缺1.缺主语例如：经过解释，使他的怒气逐渐平息。（滥用介词 “使”字造成主语残缺。应去掉“使”字。）例如：（江西省高考试题）下列各句中，没有语病的一项是（ ）A. 贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体户行列中来。B. 关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。C. 虽然大家都知道生活离不开物质基础，可也没有一个人不认为，幸福并不完全由物质条件决定。D. 在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。【解析】C。A项“贫困市民和下岗职工”有交叉部分，不能并列。B项缺少主语，应去掉“关于”。D项搭配不当，可改为“挑起了……重担”或“承担……任务”。2.缺谓语例如：中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（主语“中国人民”后面缺谓语动词，应补上“而奋斗”。）例如：（湖北省高考试题）下列各项中，没有语病的一项是（ ）A. 坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树葱郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光！B. 游览三峡大瀑布时，我们从倾斜而下的水帘中狂奔而过，尖叫声、嬉笑声响成一片，那真是充满刺激的难忘体验！C. 当今已经很少有人还像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。D. 现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这样美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。【解析】B。A项搭配不当，“自然与人”和“随风生长”不搭配。C项缺少谓语，应该是“像以前那样具有闲情逸致”。D项“不仅……而且……”是递进关系，后面的分句位置颠倒。3．缺宾语例如：这个节目表达同学们要以实际行动向雷锋同志学习，以优异的成绩向党汇报。（谓语“表达”缺少宾语。应在句末补上“的决心”一类词语。）例如：（北京高考试题）下列句子中，没有病句的一项是（ ）A. 据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。B. 依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。C. 老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制、格局方面难免会有些千篇一律，显得呆板而缺乏创意。D. 大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。【解析】 C。A项搭配不当，“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”。B项句式杂糅，“依据……结果”或“……结果显示”保留一个即可。D项成分残缺，“营造”缺少宾语中心语。4．缺定语或状语例如：球赛中林丹和谢杏芳夺得了男女冠军。（“夺得”前缺少必要的状语“分别”。）（二）成分赘余例如：会上，班长首先第一个站起来发言。（“首先”与“第一个”语意重复，必须删除其一。）例如：（天津高考试题）下列各句中没有语病且句意明确的一句是（ ）A. 90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。B. 尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。C. 植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。D. 学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。【解析】B。A项赘余，“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余，因为“均价”就是每个的价格，与“每个”“都”重复，只保留“均价”。C项关联词语误用，从逻辑关系上讲，“因此”表示前因后果，而C项语句的前后逻辑关系却是“前果后因”应改为“因为”。D项一面对两面的不协调。“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。
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